來看小番茄@Pixnet

* 安X診所的評估報告出來, 醫生說有注意力缺失現象, 但認知方面沒問題. 開了一本書要我們去讀:遠流的"過動兒父母完全指導手冊", 然後說如果決定要吃要再回去找他, 不然就是要多包容 (醫生的態度實在有夠冷......) 醫生認為甲狀腺已經在補充所以不會是這方面的影響.

* 榮總牛伯伯安排我們二月回診時再做一次發展評估. 屆時再與專科醫生討論

*12/21去林正修診所.醫生排了下次評估測驗的時間.

*週三帶回一本聽寫,這次只考50分! 老師聽寫考得比較長, 每個約有半行五六個字. 共有13個 (所以共有兩個半面) 老師規定小朋友先寫注音, 然後再給時間把國字補完. 但瀚大部分的國字都空白. (注音是都寫完了). 隔天中午我去找老師, 只是想表達當晚補完國字空白加訂正(等於整整兩面要寫), 加上當天作業, 除了吃飯時間之外,一直在書房, 拌拌拉拉寫到晚上十點多! (越晚越累注意力越無法集中進行速度就越慢!) 老師只說, 我已經提醒他三次了!!他都在發呆!! 聽了其實有點難過...因為我也不知道當下要說什麼. 只能當老師面念一下兒子說不能發呆喔~(當然~我知道這樣念是無效的,因為---"分心不是我的錯" ),然後老師就繼續掃他的地........感受不到老師的關切..........他也不是不會寫這些字, 偶爾會稍微要想一下, 偶爾有筆畫漏等小問題.  ---似乎是給他一段空白時間, 他無法掌控?!----  如果先寫國字會不會改善? 或者國字注音一起完成也許更好? 因為空白時間他沒有刺激, 就無法完成該做的事(尤其是他不愛做的寫字). 我應該去建議老師換個方式試試看嗎? 還是老師的心裡只希望我們去吃藥改善? 我實在很頭痛.....

10/19

昨晚問兒子,今天早自習有沒有在時間內抄完聯絡簿? 他說沒有, 然後被老師叫到窗台邊抄. 接著又說, 窗台邊比較"低級", 老師桌子旁比較"高級".(被罰還有低級高級之分?? ) 我問他說, 是不是先到窗台, 如果窗台邊還寫不完,就會去老師桌子旁. 他說"對". 我又問, 那為何老師桌子旁邊比較高級? 兒子回答: 因為老師桌子旁有椅子, 可以坐著. 我很想坐著. (那為什麼不在自己座位上專心好好抄完!!??) 我又問他: 那你常常被老師叫去桌子旁邊抄嗎? 兒子回答:"沒有常常, 只有短短" .............


這樣一個寶, 到底該怎麼辦XD 好像只能等他自己開竅@@

10/26

圖書館借回來"教養過動兒-醫學沒告訴你的十件事",  

只是越看越覺得瀚的注意力問題應該是甲狀腺低下的影響 (會不會跟每天不同時段激素濃度差異有關呢?? 應該這次要問問牛伯伯)

也可能部分原因是過敏(前幾天眼睛癢得厲害, 昨天不癢, 在安親班寫功課狀況很好!)

今天積極的對瀚的健康與發展做了一些安排。

一直以來學校老師反映Hank的認知方面很ok, 但肢體協調和專注度較差, 連老師盯著他寫個作業他也會恍神地唱起歌來, 吃飯也常常不專心. 精細動作也沒那麼好 拿筆有點吃力, 因此擔心他上小學之後會有適應上的問題. 去年十一月我們去署立新竹醫院做了早療評估, 他的確在大動作方面比較弱, 卻又不到接受治療的程度。就這樣被蓋了過關的章(卻無積極建設). 這件事情就又被我拖著....

上週接到社工電話, 問我們是否參加國小的鑑定安置, 申請資源班或者巡迴輔導的資源。昨日寫聯絡簿問老師的建議, 今早接到老師電話, 他還是建議我們申請看看巡迴輔導。所以今天匆匆把署新的報告送到學校. 請老師送出申請. 屆時還得另外做一次評估。

晚上也預計去復健診所, 看看有沒有針對物理治療方面的課程可以加強。

另外也約診了台中的姜淑惠醫師, 看看針對瀚先天甲狀腺低下, 還有他這些拉哩拉雜的問題: 過敏, 便祕, 尿床, 專心度不足, 甚至肢體協調方面, 是否能夠有所幫助。

上週末就買好了兩人生日禮物～因為每年只有一次買玩具的機會（聖誕節也算啦XD，但不能自己選擇，是聖誕老公公選的 :p），每次吵著要買玩具時，我們都堅持說，今天又不是生日，所以等生日等了一年終於到了，哈哈！帶著他們去玩具店，弟弟每看一樣就說:好！就決定這個！但是走幾步路卻又改變心意 >.< 就是看了每樣都好啦～ 真的是很好笑～ 這是弟弟最後與爸媽協商決定的旋轉停車場另加兩台小汽車。

今天也讓他們帶了一桶糖果去學校請客，幼稚園還送了生日寶寶兩個紅蛋  

放學去公園玩之前，瀚還說老師說要唱歌給媽媽聽，他哼完了生日快樂的旋律，就開心的跑去玩了:D   

晚上好不容易等到姊姊九點多畫畫課回到家，才能開始他的生日蛋糕派對 開心的不得了！！

上週二晚上瀚突然高燒, 以為是咳嗽未好又著涼, 週三中午帶去診所, 醫生說是腸病毒

喉嚨兩側都有水泡小丘...怕傳染給即將期末考的姐姐,因此跟把拔商量之下,即刻送我們回台北外婆家隔離....

這次的腸病毒沒上次那麼"輕鬆", 上次什麼症狀都沒有, 手腳沒起泡, 嘴也沒喊痛, 正常吃喝睡

這次卻都來. 第二第三天手腳開始發疹子起水泡. 癢的他兩個晚上沒睡好

嘴也痛(太甜的巧克力布丁沒法吃). 但都還是有正常吃飯. 應該是挺能忍的.

不舒服的這些症狀, 大約到星期日-第五天, 好的就差不多了.

精神好, 沒叫嘴痛, 開始搗蛋

出門前我迅速撈了: 聖誕禮物FADY積木,  巧虎DVD, 還有塵封已久的100本皮克斯小繪本裡面的三盒(30本)

這幾天就靠這些打發時間

比起姊姊，實在是太少講故事給瀚聽，週三晚姊姊上畫畫課後，良心發現的媽媽我請瀚拿一本故事書來講故事。

他立刻從”抽屜”裡拿出”地下一百層樓的家”（不是書櫃喔～是抽屜！因為這小子喜歡的書不多，特別喜歡的會收藏在他自己的抽屜裡）不多的原因當然也是因為媽媽講的太少

可是最近感冒咳嗽喉嚨又很不舒服，就故意耍賴跟他妥協，那我們輪流一人講一面好了

小子也挺樂意的，（如果是姊姊就沒那麼好說話了）

輪他講的時候他都把書立起來，我抗議：這樣我都看不到圖片耶！索性我就躺在床上邊聽邊休息吧

講著講著他講到刺蝟的家，有鑽石、紫水晶、仙人掌、射飛”盤”（應該是射飛鏢）、還有刺蝟魚！

我聽到刺蝟魚突然從床上跳起來！什麼？？什麼是刺蝟魚？　忍不住把書拿來一看：喔喔喔～原來是河豚啦

真可愛耶～

上學第一週的第一個整天, 四點半去接瀚, 回家開始我嶄新的"家庭煮婦"新生活
還好有瀚的陪伴, 請他幫我洗米, 切洋菇, 他也好開心!

看看瀚切洋菇的影片, 關於切洋菇的方式, 我們囉哩八唆研究很久

第二段, 我們繼續胡說八道, 依舊有跟天線寶寶一樣的笑聲, 要看到最後, 有很好笑的"洋菇病"

瀚上學第一天, 滿心期待! 原本上週就該開始, 結果大班小朋友腸病毒, 所以又暫緩一周.
這個學校不大, 共大中小三班, 瀚現在進去是小班, 過了暑假就升中班.
全班小朋友滿額是30位, 現在約20多位, 兩位老師, 偶爾會有實習老師,
上午教學方式是角落教學, 有點類似蒙氏, 但不完全Follow蒙氏的教具,每個角落都有限定名額, 想進來得看看有沒有名額, 若沒有便要學著等待.
這段時間中, 兩位老師時時拿著記錄表和相機, 觀察每位孩子的發展,
今天看到有個小朋友想選美勞角卻已經滿額了, 老師告訴他今天先選擇語文角, 明天會幫他在美勞角預留位置.
跟蒙氏不太一樣的是, 蒙氏大多是各自完成自己的工作, 而在這樣設計的角落教學, 小朋友可以一起玩同一樣教具, 或觀察別人怎麼做.
第一天老師安排瀚在益智角, 也許是新鮮感, 什麼都想玩玩看, 看他玩沒多久就換一樣, 總共換了三樣.
中間他也可以大聲的請老師幫忙, 偶爾回過頭來看我, 狀況都還ok

想說讓還沒上幼稚園的瀚,跟著姐姐上畫畫課
意圖不在學畫,而是希望他熟悉一下團體生活
雖然每次姐姐上課他都在外面玩, 對環境已經不陌生
但對人仍舊害羞, 所以這天老師帶孩子們課前觀察時,把拔還先陪著

原本跟姐姐一起坐, 不知為何老師要他過來這張桌子, 跟別的小朋友分開, 他也安然自若
這個角度正好我們可以從廁所窗外偷窺:p
(後來才知道這桌子的高度比較適合瀚, 原本桌子太高著色不好施力, 所以老師讓他過來)

他畫好了會大聲的叫老師, 不會扭捏呢~~, 這讓在外面偷看的我們這對爸媽很感動 XD

瀚這個月都在跑醫院
月初,不知怎麼的,小雞雞腫起來, 吃了一天抗生素沒用後
醫生建議住院打點滴,本來週六當天是計畫去台北外婆家的,
就這樣,臨時變成了住進了醫院
還把台北的外公外婆請來....幫忙....
這一住就是六日一二,四天
驗尿白血球都正常, 所以只是外部的感染
手上插著點滴的瀚哪都不能跑, 頂多走到病房外的落地窗看風景